口腔是人体发声通道的最后一部分，口腔是语音的制造厂，在大脑的指挥下，口腔加工出载有信息和情感的语音，口腔控制是解决播 音发声吐字的问题。

咬字器官的互相配合有如下几个要领

打开口腔:播音发声比生活语言口腔开度要大，打开口腔要有提起上界的感觉，同时，下顶要放松，上腭的提起和下颚的放松可以适当加大口腔容积，为字音的拉开、立起创造条件。这个状态是通过“提颧肌、打牙关、挺软聘、松下巴”来实现的。

1、提颧肌:不是做成微笑状，而是颧肌稍有紧张的感觉就可以了。颧肌提起时，口腔前部及上腭顶部有展宽的感觉，鼻孔也会略为张开，同时，唇，尤其是上唇贴紧牙齿。

2、打牙关:主要是指双侧上后槽牙，保持向上提起的感觉。这样做也是为了加大口腔开度，丰富口腔共鸣。

3、挺软腭:是抬起上腭后部的动作。可以加大口腔后部的空间，同时，减少鼻腔通路的入口，以避免气流过多的灌入鼻腔造成浓重的鼻音。

4、松下巴:打开口腔，上腭并不能打开，只有下领依靠关节可以打卡。下颚的紧张会使舌骨向后上方移动，牵动喉头上提，使声音通道变窄。喉部肌肉不正常的紧张，会造成发声的紧张吃力，加重、加快、疲劳感。

声音发出的路线

声音应该沿着软腭、硬腭的中纵线推到硬腭的前部，这条中纵线，就是声音发出的路线。硬腭的前部就是字音的着力位置。这样做会获得声音从上唇以上的部位透出的感觉，声音集中，音色透明，穿透力强。

口腔控制训练

1、唇、舌力量练习:

人们每天在说话、进食的过程中，尽管唇、舌都在运动，但是，对于播音发声来说，无论运动的力度、形式，还是运动的具体部位都还不够。我们可以进行口部操的训练，配合其他的训练方式增强唇、舌的力量。

2、唇的练习

喷:  也称双唇打响。双唇紧闭，将唇的力量集中于唇的三分之一的部位，唇齿相依，不裹唇，阻止气流，然后，突然连续喷气出声，发出p-p-p的音(不带音)。用丹田气，力度稍强一些，连续发音后，嘴唇往往会有发麻的感觉。

咧:  双唇紧闭向前噘起，然后，向左歪，向右歪，向上抬，向下压。

绕:  双唇紧闭向前噘起，然后，向左，向右做360°的转圈运动。

3、舌的练习

刮舌:闭口，舌尖抵下齿背，然后口逐渐打开，舌面逐渐向上隆起，上齿门始终紧刮舌叶至舌面。

顶舌:闭口，用舌尖顶左右内颊，交替进行。

伸舌:将舌伸出口外，舌体向中纵线集中，舌尖向前尽力伸展。

绕舌:闭口，舌尖放在唇齿之间，向左右上下做360环绕。

舌打响:夸张做d、t、l的动作，体会成阻部位，持阻有力，除阻突然、迅速、不带音。

结合绕口令训练

1. 八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

    

2. 班干部让班干部管班干部，班干部管班干部。班干部不让班干部管班干部，班干部就不管班干部。

    

3. 我们要学会理化，他们要学会理发。理化理发要分清。学会理化却不会理发，学会理发也不懂理化。

    

4. 三哥三嫂子，请借我三斗三升酸枣子。等我明年上山摘了酸枣子，再如数奉还三哥三嫂子这三斗三升酸枣子。

    

5. 四十四，十是十。十四是十四，四十是四十。

    

6. 一株松树上有只松鼠，一株松树下有只棕兔。棕兔想跳上松树捉松鼠，松鼠想跳下棕树躲棕兔。

    

7. 调到敌岛打特盗，特盗太刁投短刀。挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。

    

8. 会炖我的炖冻豆腐，就炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。

    

9. 你能不能把路边的那头老奶牛，拉到牛栏山牛奶站的挤奶房来，挤了牛奶拿到柳林村，送给岭南的老刘奶奶。

    

10. 哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。

     

11. 一只大红花海碗，画了个大胖活娃娃，大红花海碗下，扣了只大花活河蛤蟆。画大胖活娃娃的大红花海碗，扣住了大花活河蛤蟆。大花活河蛤蟆，服了大红花海碗上的大胖活娃娃。

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